Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de valorar las implicaciones sociales de la investigación científico-tecnológica en Neurosicología del Adulto Mayor, mediante la caracterización del estado actual del proceso, los condicionantes que favorecen o impiden su desarrollo y los impactos sociales que genera. La investigación científico-tecnológica en esta área está condicionada por necesidades sociales propias del contexto actual. Se han identificado políticas, legislaciones e infraestructuras que la favorecen, aunque, existen algunas limitaciones. La producción tecnológica dirigida a la rehabilitación y (...) estimulación cognitiva continúa en ascenso, utilizando principalmente software y aplicaciones. La investigación del impacto de estas herramientas ha arrojado resultados contradictorios, lo que limita su poder de transformación social. Se pudo concluir que en Cuba es necesario estimular la transferencia de tecnología, la innovación tecnológica y la creación de alternativas de intervención ajustadas a la realidad económico-social de los adultos mayores. A bibliographical review was conducted with the aim of assessing the social implications of scientific-technological research in Senior Citizens' Neurosurgery through the characterization of the current state of the process, the determining factors that favor or stop its development and the social impact it generates. In this field, scientific-technological research is conditioned on social necessities typical of the current context. Policies, legislations and the infrastructures that favor it have been identified. Nevertheless, there are limitations. Technological production directed towards cognitive rehabilitation and stimulation continues to rise using mainly software and applications. The research on the impact of these tools has produced contradictory results, which limit their social transformation power. It was reached the conclusion that in Cuba, there's a need to stimulate technology transfer, technological innovation and the creation of intervention alternatives adapted to senior citizens' social-economic reality. (shrink)

En este artículo se pretenden articular y sustentar los planteamientos del enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el campo social y educativo con la propuesta de Ulrich Beck de acuerdo con sus teorías de la individualización y de la modernidad reflexiva. A continuación, se argumentan las diferentes posturas de Beck, iniciando con la modernidad, sus fases (primera modernidad y segunda modernidad), la individualización y su relación con el Enfoque. Así pues, se presenta la síntesis del artículo en el (...) siguiente mapa conceptual, en el cual se establecen las relaciones entre la teoría de la individualización de Beck y el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad, partiendo de los procesos de modernización y sus fases. (shrink)

La Psicología de la Sustentabilidad (PS) estudia las problemáticas hídricas considerando la relación entre disponibilidad per cápita y consumo de agua. A partir de conceptos tales como; densidad poblacional, infraestructura hídrica y provisión de agua plantea tres estilos de vida relativos al almacenamiento de agua, la reparación de fugas y el consumo hídrico. La PS advierte que las relaciones causales entre las problemáticas hídricas y los estilos de vida son relevantes si se considera el Desarrollo Local Sustentable más que regional (...) y global. A medida que las problemáticas hídricas se intensifican, procesos actitudinales y de austeridad prevalecen sobre el dispendio de agua. En contraste, las situaciones hídricas en equilibrio con el consumo residencial facilitan el dispendio. La discusión alusiva a las problemáticas hídricas y los estilos de vida permitirá construir un sistema tarifario de consumo y delimitar las políticas públicas que se requerirán en el marco de la crisis de abastecimiento y distribución que se espera en los próximos años. (shrink)

La educación patrimonial es necesaria para asegurar la protección, el respeto y la sostenibilidad de los bienes que constituyen nuestro patrimonio. En este sentido, procurar la concienciación patrimonial debe ser un objetivo común tanto para la educación reglada como para la no reglada, fortaleciendo la cooperación entre escuelas e instituciones de investigación y museísticas. Conocer cómo colaboran las instituciones educativas, museísticas y de investigación de la ciudad de Mérida para educar en patrimonio cultural es el objetivo de este trabajo. Para (...) ello, por un lado, entrevistamos a docentes de diferentes centros educativos de Educación Primaria y a los responsables de los departamentos de divulgación de instituciones patrimoniales y, por otro lado, valoramos el interés de alumnos y alumnas, de distintos colegios de la ciudad, mediante un sencillo cuestionario. (shrink)

En la novela Los cuerpos del verano de Martín Felipe Castagnet, de manera fragmentaria y a través de un narrador en 1° persona, el personaje de Ramiro Olivares relata cómo es su vida luego de haber pasado muchos años en “estado de flotación”, es decir, con su conciencia en una especie de nube digital. Una vez que vuelve a vivir en el mundo real adoptando diferentes cuerpos humanos, el personaje se construye como historiador, como aquel que puede narrar lo (...) que sucedió en otro tiempo, un tiempo pasado. Esta cuestión, que emerge de manera errática al comienzo de la novela, conduce al personaje a conseguir un trabajo como paleontólogo cibernético. Se genera, de este modo, una tensión entre memoria, historia e identidad en la que indagaremos en nuestro trabajo. (shrink)

Various international authorities have insisted on the importance of ethical learning in higher education for would-be professionals, including students of Business Administration. As the process of creating the European Higher Education Area gathers pace, first steps have been taken to explicitly incorporate ethics in the common European Qualifications Framework. However, the authors of this study show how in the course of the EQF development process, the consideration given to ethical qualifications has been curtailed and subjected to serious limitations. In this (...) article, the authors review the historical development and the main elements of the EQF. Then, they analyze the gradual elimination of ethics within the EQF. Finally, they highlight the implications of this gradual elimination and propose avenues for further research. (shrink)

Depth perception -- The difference is in the SQ -- What's the problem? -- The gift that keeps on giving -- Turning a blind eye -- Faith by any other name -- Hope springs eternal -- Can a smart person believe in God? -- What's your SQ? -- Key to the SQ test.

Razón, poesía, historia.--La cuestión del estoicismo español.--El querer.

Advances in DNA technology and the discovery of DNA polymorphisms have permitted the creation of DNA databases of individuals for the purpose of criminal investigation.Many ethical and legal problems arise in the preparation of a DNA database, and these problems are especially important when one analyses the legal regulations on the subject.In this paper three main groups of possibilities, three systems, are analysed in relation to databases. The first system is based on a general analysis of the population; the second (...) one is based on the taking of samples for a particular list of crimes, and a third is based only on the specific analysis of each case. The advantages and disadvantages of each system are compared and controversial issues are then examined. We found the second system to be the best choice for Spain and other European countries with a similar tradition when we weighed the rights of an individual against the public's interest in the prosecution of a crime. (shrink)

In recent years, a great deal of evidence has accumulated on the health risks and environmental impacts of some herbicides. Both conventional agriculture and agroecology are searching for alternatives to address the challenges posed by the consequences of herbicide use. In this search, peasant and indigenous agroecosystems have much to contribute since their crops evolved thousands of years ago together with diverse communities of weeds, and farmers have carried out sophisticated strategies to manage them. Through participant observation, semi-structured interviews, free (...) lists, and botanical collection, we document a milpa design that integrates and manages spontaneous vegetation to take advantage of its presence and minimize risks of crop loss. The objective of this article is to critically contrast agroecological mechanisms in this milpa design which matches the prevention principle with a set of recommendations recognized as preventive in conventional weed science. (shrink)

En una de sus formulaciones más simples, la tesis quineana de la equivalencia empírica entre teorías sostiene que dada una teoría T que dé cuenta del conjunto de observaciones O, es posible que haya otra teoría T* lógicamente incompatible con T, pero empíricamente equivalente, i. e. da cuenta del mismo conjunto O de observaciones. El propósito de este ensayo será el de examinar el impacto de esta tesis frente a la del realismo científico ingenuo, reformulándola en términos más precisos y (...) examinando su plausibilidad. La conclusión será que la tesis de la equivalencia empírica no es una tesis lógico-filosófica como aquellas sobre las que se basa (subdeterminación de las teorías por la experiencia, holismo epistemológico), sino que su carácter es práctico y condiciona sobre las actuales capacidades para observar y testar; también se explotará esta consecuencia para mostrar cómo podría darse cabida a un tipo de realismo a pesar de las tesis quineanas. Se tendrá como referente el artículo de W. V. O. Quine “On Empirically Equivalent Systems of the World” (1975). (shrink)

RESUMEN Nos proponemos mostrar que la filosofía de Merleau-Ponty encarna la experiencia fundamental de la dialéctica: llevar a concepto el sentido de las cosas, del mundo, de los otros, a través de unaexperiencia de expresión que no convierte el sentido de estos en un simple resultado de su reflexión. Para él esta dialéctica se resuelve como dialéctica negativa, en el sentido de ser una filosofía que piensa lo negativo en sentido radical, esto es, como una negación que es parte constitutiva (...) de lo positivo, integrada a éste de manera esencial. Veremos, en particular, que esta idea de la dialéctica atraviesa su concepción de un nuevo pensar como 'pensar sensible' o de 'quiasmo'. El texto está conformado por los siguientes apartados: 1. La dialéctica negativa, 2. La dialéctica como reencuentro con el pasado y 3. El sentido de la crítica. ABSTRACT We intend to show that the philosophy of Merleau-Ponty embodies the fundamental experience of the dialectic: To bring concept to the meaning of things, the world, from the others, through an experience expression that does not convert the sense of these in a simple result of its reflection. For him this dialectic is resolved as negative dialectic, in the sense of being a philosophy that thinks the negative in a radical sense, that is, as a denial that is a constitutive part of the positive, integrated to this one in an essential way. We see, in particular, that this idea of the dialectic crosses a new conception of new thinking as sensible thinking sensitive ' or 'chiasmus '. The text consists of the following sections: 1. Negative dialectic, 2. The dialectic as reunion with the past; and, 3. The sense of criticism. (shrink)

Dibujar el pensamiento de Seneca es dibujar su figura viva, trazar el esquema de su persona. Seneca es un mediador que para alzarse sobre nosotros necesita de nuestra necesidad, pues solo apoyado en nuestra indigencia tiene sentido. Maria Zambrano lleva a cabo un lucido estudio de la figura y significacion del pensador cordobes y presenta una seleccion de sus escritos.

En estas páginas se reúnen tres trabajos elaborados en diferentes fechas, pero estrechamente interrelacionados bajo la intención global de aportar algunos elementos a la evaluación de las opciones metodológicas y epistemológicas en el campo de la investigación en Ciencias Sociales. Esos tres escritos nacen de la preocupación por los riesgos a que se ven expuestos los procesos de producción de conocimientos en el área social, sobre todo si consideramos que, dadas ciertas circunstancias del debate epistemológico actual, casi a diario aparecen (...) ofertas bajo la con?signa del nuevo paradigma o del paradigma emergente. Ante estas ofertas suele ocurrir que unos se muestran entusiasmados y otros incrédulos, pero muy pocos, relativamente, se dedican a evaluarlas. Así, sin evaluar las distintas opciones, la investigación social podría llegar a extremos de li?bertinaje académico, inoperancia y descrédito, incumpliendo de ese modo con el delicado compromiso que tienen los investigadores -tesistas, tuto?res y profesores- con respecto a las necesidades de la sociedad actual. En general, el supuesto inicial más importante aquí es que no pode?mos asumir ciegamente una determinada oferta metodológica y epistemo?lógica, por atractiva que parezca, si previamente no la sometemos a una crítica dura, desinteresada y honesta. Bajo esos términos, tomando en cuenta el predominio y la creciente influencia que han llegado a ejercer las propuestas del «paradigma emergente» sobre noveles investigadores sin que éstos dispongan de un cuerpo amplio de contrargumentaciones y señalamientos divergentes, los trabajos aquí presentados se orientan a deslindar aspectos que parecen significativos para una crítica severa y puntual. Esto es aun más urgente si consideramos que, apartando el caso de muchos investigadores respetables y serios que trabajan bajo la óptica del paradigma emergente, recientemente han pululado las posiciones anárqui?cas y descabelladas que también se declaran bajo esa misma óptica. Y, según parece, es aquí donde late un importante peligro para la investiga?ción social. Esperamos que de los trabajos aquí recogidos puedan también deducirse esas diferencias. (shrink)

Spectroscopy is a scientific topic at the interface between Chemistry and Physics, which is taught at high school level in relation with its fundamental applications in Analytical Chemistry. In the first part of the paper, the topic of spectroscopy is analyzed having in mind the well-known Johnstone’s triangle of chemistry education, putting in evidence the way spectroscopy is usually taught at the three levels of chemical knowledge: macroscopic/phenomenological, sub-microscopic/molecular and symbolic ones. Among these three levels, following Johnstone’s recommendations the macroscopic (...) one is the most useful for high school students who learn spectroscopy for the first time. Starting from these premises, in the second part of the paper, we propose a didactic sequence which is inspired by the historical evolution of spectroscopic instruments from the first spectroscopes invented by Gustav Kirchhoff and Robert Bunsen in 1860 to the UV–vis spectrophotometers which became common since the 1960s. The idea behind our research is to analyze the conceptual advancements through the history of spectroscopy and to identify the key episodes/experiments and spectroscopic instruments. For each of them, a didactic activity, typically an experiment, is then proposed underlining the relevant aspects from the chemistry education point of view. The present paper is the occasion to reflect on the potentialities of an historical approach combined with a laboratorial one, and to discuss the role of historical instruments and related technological improvements to teach spectroscopy. (shrink)

Localization Wireless Sensor Networks (WSN) represent a research topic with increasing interest due to their numerous applications. However, the viability of these systems is compromised by the attained localization uncertainties once implemented, since the network performance is highly dependent on the sensors location. The Node Location Problem (NLP) aims to obtain the optimal distribution of sensors for a particular environment, a problem already categorized as NP-Hard. Furthermore, localization WSN usually perform a sensor selection for determining which nodes are to be (...) utilized for maximizing the achieved accuracy. This problem, defined as the Sensor Selection Problem (SSP), has also been categorized as NP-Hard. While different metaheuristics have been proposed for attaining a near optimal solution in both problems, no approach has considered the two problems simultaneously, thus resulting in suboptimal solutions since the SSP is biased by the actual node distribution once deployed. In this paper, a combined approach of both problems simultaneously is proposed, thus considering the SSP within the NLP. Furthermore, a novel metaheuristic combining the Black Widow Optimization (BWO) algorithm and the Variable Neighbourhood Descent Chains (VND-Chains) local search, denominated as BWO-VND-Chains, is particularly devised for the first time in the author’s best knowledge for the NLP, resulting in a more efficient and robust optimization technique. Finally, a comparison of different metaheuristic algorithms is proposed over an actual urban scenario, considering different sensor selection criteria in order to attain the best methodology and selection technique. Results show that the newly devised algorithm with the SSP criteria optimization achieves mean localization uncertainties up to 19.66 % lower than traditional methodologies. (shrink)

On September 19th, 2005, an Spanish blogger wrote a post against blog nets. In that post he showed a kierkegaardian interpretation of blogging issue. It was the first time someone was using strictly philosophical categories in the blogosphere. On 2006, February, the 23rd, Rafael Herrera Guillén made a philosophical dramatization about this issue in a game of heteronyms.

In the literature, the pragmatic dimension of metaphors has been clearly acknowledged. Metaphors are regarded as having different possible uses, especially pursuing persuasion. However, an analysis of the specific conversational purposes that they can be aimed at achieving in a dialogue and their adequacy thereto is still missing. In this chapter, we will address this issue focusing on the classical distinction between the explanatory and persuasive uses of metaphors, which is, however, complex to draw at an analytical level and often (...) blurred and controversial also from a theoretical point of view. Building on the analysis of explanation in different theories and fields of study, we show how it can be conceived as characterized by a cognitive and a pragmatic dimension, where the transference of understanding is used pragmatically for different dialogical goals - such as informing, making a joint decision, and most importantly persuading. In this sense, the cognitive effects of understanding are not incompatible with a persuasive dialogical purpose. This theoretical proposal will be applied to examples drawn from the medical context, to show how a pragmatic approach to explanation can account for the complexity of the cases that can be found in actual dialogical contexts. (shrink)

Hilary Putnam is one of the world’s leading philosophers. His highly original and often provocative ideas have set the agenda for a variety of debates in philosophy of science, philosophy of mind and philosophy of language. His now famous philosophical thought experiments, such as the ‘Twin earth’ and ‘the brains in the vat’ have become part of the established canon in philosophy and cognitive science. _Reading Putnam_ is an outstanding overview and assessment of Hilary Putnam’s work by a team of (...) international contributors, and includes replies by Putnam himself. Divided into clear sections, it contains chapters on key aspects of Putnam’s large body of writing, including: Scientific realism and the changes that Putnam’s thought has undergone on this topic analyticity and ontology, including the important interconnections between the views of Putnam and Quine Putnam’s arguments concerning externalist views of meaning and reference, questions of conceptual relativity, and his preoccupation with ethics through a denial of the fact–value dichotomy Putnam’s developing views on perception. Offering an excellent survey of Putnam’s work, _Reading Putnam_ is essential for those studying philosophy of mind, philosophy of language, and philosophy of science, as well as for anyone interested in contemporary philosophy. (shrink)

El texto se propone abordar el problema de la expresión en la filosofía de Merleau-Ponty bajo tres aspectos generales: 1. Hacia una ontología de lo sensible, 2. Expresión y diferencia corporal y 3. Cuerpo y expresión creadora. A partir de la noción de naturaleza se busca, con el primer apartado, destacar el carácter ontológico de la percepción, con el fin de comprender por qué la percepción es ya expresión. En segundo lugar, se pretende ahondar en la tesis del cuerpo como (...) expresión y de esta manera poder precisar su vínculo esencial con el lenguaje. A partir de la distinción entre el lenguaje hablante y el lenguaje hablado se precisa, finalmente, el carácter paradójico de la expresión, su sentido encarnado. (shrink)

El problema de la enajenación del ser humano es una constante en la obra teórica y narrativa de José Revueltas. El hecho de que el tema carcelario aparezca con frecuencia en sus relatos y novelas, en algunos de los cuales la cárcel deviene un personaje más, obedece precisamente a su interés en dicho problema. Como aquí se muestra, Revueltas no sólo buscaba exponer y analizar la enajenación humana, sino a la vez explorar posibles vías de liberación. De ahí que, mientras (...) que en sus primeros trabajos se centró en el sistema penitenciario, gradualmente pasó a abordar en ellos el encierro en el espacio público y en la propia conciencia. (shrink)

The dissemination and reception of Bernard Bolzano's ideas were not only mediated by his personal circumstances and context but also by the vicissitudes of his work. This paper traces the fate of his works from his death in 1848 to the publication of the first volume of his Gesamtausgabe in 1969, and it does so with the help of one of the last published volumes of this edition, namely the Bolzano‐Gesamtbibliographie 1804–1999. As the paper shows, this book is more than (...) a mere list of publications and constitutes a highly valuable resource for anyone interested in Bolzano studies, the use of which is explained in detail. (shrink)

Este estudio da cinco pasos. En el primero se caracterizan los orígenes del análisis reflexivo. Bajo el título “origen” se incluyen, principalmente, las motivaciones y el campo de aplicación al cual está referido. En el segundo paso, se presentan las características del análisis reflexivo, sobre todo en términos de supuestos y de la relación del mismo con el canon fenomenológico de estirpe husserliana. En el tercer paso, se valora el alcance del análisis reflexivo como técnica; en cierto modo, se estudia (...) cómo puede operar con y sin la fenomenología como enfoque, teoría o método integral dentro de la investigación. En el cuarto paso, se establece cómo el análisis reflexivo ha encontrado unas alternativas de aplicación, por parte de Lester Embree; sobre todo, se mira el enlace que tiene o puede tener con la individuación al tenor de la lectura de Ideas II de Husserl. Como cierre, en el quinto paso, se establece críticamente el alcance del análisis reflexivo y las posibilidades que ofrece para el desarrollo o continuación de la fenomenología, en el contexto de las vertientes contemporáneas sobre este enfoque.The article is divided into five moments. The first one presents the origins of the reflective analysis; under the title “origin” is included, mainly, the motivations and the scope to which it is referred. The second one refers to the characteristics of the reflective analysis, especially in terms of assumptions and relate to the same lineage husserlian’s phenomenological canon. The third one assesses the scope of the reflective analysis as technique; in this way, it explores how can operate with and without the Phenomenology as approach, theory or method integral within the research. The fourth one sets how reflective analysis has found some alternatives of the application by Lester Embree; most of all, the link that has or can have is regarded with to the individuation in way of Ideas II by Husserl. Finally, it sets critically the scope of the reflective analysis and the possibilities for devel-opment or continuation of Phenomenology in the context of the contemporary approach in this perspective. (shrink)

La Colección Fenomenología, de la Biblioteca de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Editorial Siglo del Hombre se creó 4 años atrás, pero sólo en 2012 empieza a aparecer, con sus tres primeros volúmenes. El objetivo de la misma es presentar sistemáticamente la trayectoria intelectual de académicos en la disciplina, con sus respectivos diálogos. De este modo, lo que realiza la Colección con la obra en comento tiene que evaluarse en relación con los diálogos que tiene, implícita y explícitamente, con (...) otra obra—de Klaus Held, bajo el mismo sello en la misma Colección—. (shrink)

El artículo reconoce los aportes que la Dra. Julia V. Iribarne realizó en torno a la ética en perspectiva fenomenológica, especialmente en su obra De la ética a la metafísica. Con base en estas contribuciones se responden tres preguntas: ¿cómo la generatividad y la temporalidad se convierten en estructuras de la eticidad? ¿Cómo hay, fenomenológicamente, una metafísica en cuanto se conoce la mismidad y la alteridad trascendentalmente? ¿Es Dios para la ética un fictum o un factum? A modo de colofón (...) se alude a la centralidad de la mente y el esclarecimiento de los estados mentales como avance en el fundamento y despliegue de la ética.This article identify the contributions that Dra. Julia V. Iribarne made around ethics in phenomenological perspective and especially her work Ethics in the way of metaphysics. According to her contributions we could answer these three questions: How generativity and temporality becomes structures of the ethics? How is possible, phenomenologically, a metaphysics if we know self-hood and otherness transcendentally? Is God a fictum or factum for the ethics? As a final reference, we will talk about the centrality of mind and we will try to clarify the rationale and mental states like a development of the ethics. (shrink)

Resumen Tanto la migración como el exilio, al lado del extranjero y el extraño, han sido objeto de la investigación fenomenológica. En este estudio se da un pequeño paso con respecto a la fenomenología de la migración. En particular, se lleva a cabo una profundización en torno a un estrato fundante: el éxodo en sus intrincadas relaciones con estratos tales como la frontera y la diáspora. Así, centramos la atención en el éxodo como experiencia y en los estratos protofundadores de (...) la comprensión de la migración. Con esta mirada, se dan tres pasos, a saber, se caracteriza la relación existente entre 1. El éxodo y la constitución trascendental; se establece la interrelación entre 2. La frontera y la comunidad de pertenencia; y, finalmente, se mira cómo 3. La diáspora opera la constitución trascendental de la esperanza. A manera de 4. Conclusiones se vuelve la atención a la constitución trascendental como fundamento de la ética.Migration like exile, alongside the stranger and the stranger, have been the subject of phenomenological research. In this study a small step is taken regarding the phenomenology of migration. In particular, a deepening is carried out around a founding stratum: the exodus in its intricate relation- ships with strata such as the border and the diaspora. Thus, we focus attention on the exodus as experience and on the foundational layers of the understanding of migration. With this view, three steps are taken, namely, the relationship between the exodus and the transcendental constitution is characterized; the interrelation is established between 2. The border and the community of belonging; and, finally, we look at how 3. The diaspora operates the transcendental constitution of hope. By way of 4. Conclusions, attention is turned to the transcendental constitution as the foundation of ethics. (shrink)